풀이를 시작할 때 떠올리는 개념
도안에서 찾는 수학과외,
목표와 성향을 살핀 뒤 수업을 시작합니다
도안에서 수학과외를 알아볼 때는 수업 횟수보다 학생이 무엇에서 막히는지 먼저 확인하는 편이 좋습니다. 선행 진도와 현재 학년의 기초 사이에 빈틈이 있습니다 교육컨설턴트가 현재 상황을 듣고 수업 가능한 선생님을 검토한 뒤, 무료수업으로 실제 호흡을 확인할 수 있도록 안내합니다.
수학과외 상담 신청하기 →
현재의 공부 방식부터 살펴 수업 방향을 정합니다
풀이 과정을 스스로 점검하는 습관을 만들기 위해 현재의 오답과 공부 습관을 함께 봅니다. 선행 진도와 현재 학년의 기초 사이에 빈틈이 있습니다 학생이 이해한 내용을 직접 설명하는 과정도 수업 계획에 반영합니다.
오답을 개념·조건 해석·계산으로 나눕니다
난도에 따라 시간을 배분하는 기준
학생을 이해하는 상담에서 선생님 배정이 시작됩니다
- 1
신청 내용 확인
작성한 학년, 과목, 현재 고민과 희망 조건을 교육컨설턴트가 확인합니다.
- 2
상담 연락
단원 사이의 선수 개념 연결을 중심으로 목표와 일정, 학생의 성향을 조금 더 자세히 듣습니다.
- 3
선생님 검토
도안 수업 가능 여부와 상담 내용을 함께 고려해 적합한 선생님을 배정합니다.
- 4
30분 무료수업
선생님과 새 단원과 누적 복습을 함께 배치합니다 학생의 반응과 수업 호흡을 실제로 확인합니다.
- 5
정규수업 결정
학부모와 학생이 진행 여부를 정한 뒤 첫 수업 일정과 수업료 납입을 안내받습니다.
첫 배정이 맞지 않으면 다른 선생님을 요청할 수 있습니다.
학생이 불편함을 느끼는 지점을 교육컨설턴트와 확인한 뒤 새로운 선생님과의 수업을 조율할 수 있습니다.
성적표 한 장으로 선생님을 정하지 않습니다
현재의 어려움
선행 진도와 현재 학년의 기초 사이에 빈틈이 있습니다 상담에서 학생이 체감하는 불편을 구체적으로 확인합니다.
설명 방식
새 단원과 누적 복습을 함께 배치합니다 이 과정이 자연스러운 선생님인지 살펴봅니다.
학습 리듬
집중할 수 있는 시간과 과제량, 복습 주기를 고려합니다.
수업 가능 조건
도안 방문수업과 화상수업 여부, 희망 요일과 시작 시기를 함께 확인합니다.
도안 수학과외, 많이 묻는 질문
수업료는 언제 납입하나요?+
무료수업 후 본 수업 진행을 결정하고 첫 수업 일정을 조율한 다음, 첫 수업 전까지 안내받은 수업료를 납입합니다.
수학과외 수업 계획은 언제 정하나요?+
상담에서 큰 방향을 정하고 무료수업에서 학생의 반응을 확인한 뒤 구체화합니다. 풀이 과정을 스스로 점검하는 습관을 목표로 학습량과 복습 방식을 조율합니다.
30분 무료수업을 꼭 진행하나요?+
본 수업을 결정하기 전에 설명 방식과 소통이 맞는지 확인하기 위한 과정입니다. 무료수업에서는 새 단원과 누적 복습을 함께 배치합니다
학생과 선생님이 잘 맞지 않으면 어떻게 하나요?+
수업 중 매칭이 맞지 않는다고 판단되면 교육컨설턴트와 상담해 다른 선생님으로 교체할 수 있습니다.
수업 방식 선택
학생의 상황에 맞춰 방문과 온라인 중 선택할 수 있습니다
학습 목표와 생활 일정, 원하는 수업 환경을 고려해 편안하게 집중할 수 있는 방식을 상담할 수 있습니다.
선생님이 자택으로 방문합니다
익숙한 학습 공간에서 학생과 선생님이 직접 만나 수업합니다. 이동 부담 없이 교재와 학습 상태를 함께 살피며 수업을 진행할 수 있습니다.
온라인에서 실시간으로 만납니다
화상 화면과 수업 자료를 활용해 장소에 관계없이 선생님과 실시간으로 소통합니다. 이동 시간을 줄이면서 질문과 설명을 주고받을 수 있습니다.
줌과외 자세히 알아보기 →학생 맞춤 과외 상담
과외 상담 신청하기 →첫 상담에서 필요한 수업의 윤곽을 잡아보세요
풀이 과정을 스스로 점검하는 습관을 바란다면 현재 학습 상태와 가능한 일정을 상담 신청서에 남겨주세요.