현재의 어려움
틀리는 것을 두려워해 질문을 피하는 경우가 있습니다 상담에서 학생이 체감하는 불편을 구체적으로 확인합니다.
혼자 공부할 때 막히는 지점이 반복되는 학생이라면 정해진 진도를 그대로 따르기보다 현재의 학습 과정을 살펴야 합니다. 옥정 초등과외 상담에서는 연산과 쓰기의 기초 정확도을 확인하고, 학생이 부담 없이 이어갈 수 있는 수업 방식과 선생님을 함께 찾습니다.
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틀리는 것을 두려워해 질문을 피하는 경우가 있습니다 상담에서 학생이 체감하는 불편을 구체적으로 확인합니다.
설명한 내용을 학생이 다시 말해보게 합니다 이 과정이 자연스러운 선생님인지 살펴봅니다.
집중할 수 있는 시간과 과제량, 복습 주기를 고려합니다.
옥정 방문수업과 화상수업 여부, 희망 요일과 시작 시기를 함께 확인합니다.
공부를 시작하는 부담이 줄어든 일상을 만들기 위해 현재의 오답과 공부 습관을 함께 봅니다. 틀리는 것을 두려워해 질문을 피하는 경우가 있습니다 학생이 이해한 내용을 직접 설명하는 과정도 수업 계획에 반영합니다.
교과 내용을 읽고 이해하는 힘
설명한 내용을 학생이 다시 말해보게 합니다
공부를 시작하는 부담이 줄어든 일상
학년과 과목뿐 아니라 최근 어려웠던 부분을 신청서에 적습니다.
연산과 쓰기의 기초 정확도과 희망하는 관리 방식을 상담합니다.
옥정에서 가능한 방식과 일정에 맞춰 선생님을 배정합니다.
학생의 수준을 진단하고 앞으로의 학습 방향을 함께 이야기합니다.
학생과 학부모가 수업을 선택하면 일정을 확정하고 첫 수업 전 수업료를 납입합니다.
학습 효과와 수업 적응 상태를 살펴 필요할 경우 선생님 변경 절차를 안내받을 수 있습니다.
상담에서 큰 방향을 정하고 무료수업에서 학생의 반응을 확인한 뒤 구체화합니다. 공부를 시작하는 부담이 줄어든 일상을 목표로 학습량과 복습 방식을 조율합니다.
본 수업을 결정하기 전에 설명 방식과 소통이 맞는지 확인하기 위한 과정입니다. 무료수업에서는 설명한 내용을 학생이 다시 말해보게 합니다
수업 중 매칭이 맞지 않는다고 판단되면 교육컨설턴트와 상담해 다른 선생님으로 교체할 수 있습니다.
최근 학습 상황과 연산과 쓰기의 기초 정확도, 희망 일정과 수업 형태를 확인합니다. 준비된 성적표가 없어도 현재 겪는 어려움을 설명하면 상담할 수 있습니다.
학습 목표와 생활 일정, 원하는 수업 환경을 고려해 편안하게 집중할 수 있는 방식을 상담할 수 있습니다.
익숙한 학습 공간에서 학생과 선생님이 직접 만나 수업합니다. 이동 부담 없이 교재와 학습 상태를 함께 살피며 수업을 진행할 수 있습니다.
화상 화면과 수업 자료를 활용해 장소에 관계없이 선생님과 실시간으로 소통합니다. 이동 시간을 줄이면서 질문과 설명을 주고받을 수 있습니다.
줌과외 자세히 알아보기 →교육컨설턴트가 학생의 목표와 성향을 확인하고 수업 가능한 선생님을 검토합니다.